Использование электронного обучения/ дистанционных образовательных технологий

Адаптированная образовательная программа для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата и тяжелыми нарушениями речи муниципального бюджетного образовательного учреждения "Детский сад №17" направлена на построение системы коррекционно-развивающей работы в группах компенсирующей направленности, предусматривающей полную интеграцию действий всех специалистов ДОУ и родителей (законных представителей). Комплексность педагогического воздействия направлена на выравнивание речевого и психофизического развития детей и обеспечение их всестороннего гармоничного развития, развития физических, духовно-нравственных, интеллектуальных и художественно- эстетических качеств дошкольников.
Образовательные области:
-социально-коммуникативное развитие;
-познавательное развитие;
-речевое развитие;
-художественно-эстетическое развитие;
-физическое развитие.
 Практика не предусмотрена  

Учебный план 

Календарный график

Образовательная область «Физическое развитие» ставит перед собой задачу: развитие физических качеств и накопление двигательного опыта. В системе комплексной физкультурно - оздоровительной работы большое место занимает обучение детей  плаванию.
Плавание – тот вид физической активности, который показан людям с самого рождения и до старости и является наиболее гармоничной и экологичной физической нагрузкой.
Цель программы: обучение элементам плавания детей дошкольного возраста, формирование эмоционально - положительного отношения к занятиям в воде.
         Задачи программы:

• научить детей элементам кроля на груди, кроля на спине;
• обогащать двигательный опыт детей за счёт освоения основных видов движения;
• содействовать оздоровлению и закаливанию детей, их гармоничному физическому развитию;
• расширять круг гигиенических знаний, формировать навыки самообслуживания и личной гигиены;
• воспитывать устойчивый эмоционально – положительный интерес к  систематичным занятиям по плаванию.

Рабочая  программа коррекционной деятельности в старшей и подготовительной к школе группе 
В рабочей программе определены коррекционные задачи, основные направления работы, условия и средства формирования фонетико-фонематической, лексико-грамматической сторон и связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР.
Цель программы –   построение системы коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда в  группе для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи). Комплексно-тематическое планирование работы учитывает особенности речевого и общего развития детей с тяжелой речевой патологией (общим недоразвитием речи). Комплексность педагогического воздействия направлена на выравнивание речевого и психофизического развития детей и обеспечение их всестороннего гармоничного развития.

Рабочая  программа коррекционной деятельности в средней группе 
Рабочая программа учителя-логопеда разработана в соответствии с Федеральной адаптированной образовательной программой дошкольного образования (ФАОП ДО) и Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС).
Цель программы - обеспечение условий для дошкольного образования, определяемых общими и особыми потребностями обучающегося раннего и дошкольного возраста с ТНР, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья

Дополнительная общеразвивающая программа «Капитошка и его друзья» (5-7лет)
Цель программы:
обучение плаванию детей старшего дошкольного возраста, формирование эмоционально - положительного отношения к занятиям в воде.
Задачи:
- научить детей плавать кролем на груди (старший возраст)
- научить детей плавать кролем на спине, брассом (подготовительный к школе возраст)
- обогащать двигательный опыт детей за счёт освоения основных видов движения
- содействовать оздоровлению и закаливанию детей, их гармоничному физическому развитию
- расширять круг гигиенических знаний, формировать навыки самообслуживания и личной гигиены
- воспитывать устойчивый эмоционально – положительный интерес к систематичным занятиям по плаванию.

Дополнительная общеразвивающая программа «Занимательная логоритмика», (5-7 лет)
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Занимательная логоритмика" имеет социально-гуманитарную направленность и способствует всестороннему развитию ребенка, совершенствованию его речи, коррекции речевых нарушений, овладению двигательными навыками, способности преодолевать трудности и творчески проявлять себя. Развитие певческих навыков у детей с ОНР и ТНР способствует улучшению фонематического слуха, устранению речевых дефектов, формированию правильного речевого дыхания у ребенка, разнообразной интонации голоса. Пение
является эффективным средством устранения заикания.
Цель программы:
формирование эстетической культуры дошкольника, раскрытие и постепенное развитие индивидуальных творческих способностей детей посредством певческой деятельности.

Дополнительная общеразвивающая программа "Радуга речи" (3-4 года)
Цель программы:
Развитие внимания к звуковой стороне речи, коммуникативно-речевое развитие
посредством игровых технологий.
Задачи программы:
- развивать слуховое и зрительное внимание и восприятие.
- развивать общие речевые навыки.
- развивать артикуляционную моторику.
- развивать мелкую моторику.
- развивать понимание речи.
- активизировать речевую деятельность и развивать лексико-грамматические средства языка.
- развивать произносительную сторону речи.